Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
A. Satuan
Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah
Mata
Pelajaran :
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IV/1
Alokasi
Waktu : 2x35 menit
B. Standar kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan jenis
makanan
C. Kompetensi dasar : 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan
3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan
jenis makanannya
D. Indikator
:
·
Menyebutkan sumber
makanan hewan dari tumbuhan
·
Menyebutkan sumber
makanan hewan dari hewan
·
Menjelaskan pengertian
herbivora
·
Menyebutkan contoh herbivora
·
Menjelaskan pengertian
karnivora
·
Menyebutkan contoh
karnivora
E. Tujuan Pembelajaran
·
Siswa mampu menyebutkan
sumber makanan hewan dari tumbuhan
·
Siswa mampu menyebutkan
sumber makanan hewan dari hewan
·
Siswa mampu menjelaskan
pengertian herbivora
·
Siswa mampu menyebutkan
contoh herbivora
·
Siswa mampu menjelaskan
pengertian karnivora
·
Siswa mampu menyebutkan
contoh karnivora
·
Siswa mampu menjelaskan
pengertian omnivora
·
Siswa mampu menyebutkan
contoh omnivora
F. Materi Ajar
·
Klasifikasi Hewan
G. Pendekatan : Student center
·
Metode : Ceramah
Diskusi
Tanya jawab
·
Strategi : Jigsaw
H. Langkah-langkah
Pembelajaran
Kegiatan Awal (10 menit)
·
Apresiasi
: Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok.
·
Motivasi : Guru memberikan foto copy materi dan flash
card (hewan dan tumbuhan) kepada setiap kelompok.
Kegiatan Inti (55 menit)
·
Eksplorasi
o
Guru
meminta siswa untuk mendiskusikan materi yang telah diberikan kepada setiap
kelompok
o
Setelah
membahas materi di kelompok asal, guru memecahnya menjadi tim ahli.
·
Elaborasi
o
Siswa
dari masing-masing kelompok bergabung menjadi tim ahli untuk membahas materi
yang sama.
o
Siswa
kembali ke tim asal untuk menjelaskan kepada kelompok asal tentang materi yang
mereka bahas.
o
Setiap
kelompok mengutus salah seorang dari mereka untuk mempresentasikan hasil
diskusi.
·
Konfirmasi
o
Guru
melakukan tanya jawab pada masing-masing kelompok.
o
Guru
memfasilitasi siswa untuk bermain flash card.
Penutup (5 menit)
·
Guru
bersama siswa membuat kesimpulan terhadap klasifikasi hewan.
·
Guru
mengumumkan kelompok terbaik hari ini.
·
Guru
memberikan tugas kepada siswa.
I. Alat/sumber
belajar
·
Fotocopy
materi
·
Flashcard
J. Penilaian
§ Tes pemberian tugas
§ Penilaian proses
|
Nama
kelompok
|
Kerjasama
|
Tertib
kerja
|
Prestasi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A = Baik sekali
B = Baik
C = Kurang
D = Cukup
Guru Pengampu
Medan, 5 Juni 2012
Mengetahui,
Dosen
Pengampu Mahasiswa
PGMI-2 Sem IV
Muhammad
Nuh, S.Pd. M.Pd UMI FATMAYANTI
