rpp fiqih kls II MI

      
                

Mata pelajaran             :   fiqih

Satuan Pendidikan      :   Sekolah Dasar (Sd)

Kelas/semester            :   II/II

                        Alokasi waktu             :   2X 35 menit

A.    Standar kompetensi

9.  membiasakan sholat secara tertib

B.     Kompetensi dasar

9.1. mencontohkan gerakan sholat secara tertib

9.2. melakukan sholat secara tertib
C. Indikator

           9.1.1. mengenal gerakan – gerakan sholat secara tertib

           9.1.2. mempraktikan gerakan-gerakan sholat dengan tertib

            9.2.1. melaksanakan shalat dhuha  disekolah secara bersama

D. Tujuan pembelajaran  

·         siswa dapat mengenal gerakan-gerakan sholat dengan berurutan dan benar

·         siswa dapat melaksanakan sholat dengan  gerakan yang berurutan dan benar

·         membiasakan siswa sholat disekolah

·         membiasakan siswa sholat lima waktu

E.     Strategi pembelajaran              : modeling

F.      Metode pembelajaran              : kelompok, praktik

G.    Kegiatan pembelajaran           

Kegiatan awal

·         guru mengucapkan salam

·         guru mengabsen

·         berdoa bersama-sama

·         membagi menjadi 4 kelompok

Ø  apersepsi :

·         guru menayakan siswa siapa yang sering melaksanakan sholat lima waktu

·         guru menanyakan apa saja gerakan sholat

Ø  motivasi :

·         guru memberikan poster gerakan sholat

kegiatan inti

Ø  eksplorasi

·         guru memintaseorang siswa untuk mencontohkan gerakan sholat

·         guru meminta siswa untuk mengamati gerakan sholat teman tersebut

Ø  elaborasi

·         guru mencontohkan dan membimbing gerakan-gerakan sholat disetiap kelompok

·         guru meminta dari setiap kelompok untuk mengikuti gerakan sholat teman yang mencontohkan disetiap kelompok

Ø  konfirmasi

·         Guru melakukan tanya jawab pada masing-masing kelompok.

kegiatan penutup

·         guru memberikan penguatan

·         siswa membuat ringkasan tentang materi

·         guru memberikan tugas

·         guru memberikan motivasi

·         bersama sama guru dan murid mengucapkan salam

H.    Media pembelajaran    : poster gerakan sholat

I.       Penilaian

·         Praktik : melaksanakan sholat dengan gerakan yang berurutan dan benar

Nama kelompok	Kerjasama	Tertib kerja	Prestasi

A = Baik sekali           B = Baik

C = Kurang                 D = Cukup

Diketahui

Guru bidang studi                                                                                           kepala sekolah

Umi fatmayanti